Λογοθεραπεία για παιδιά
στη Νέα Σμύρνη & την Αίγινα
Αξιολόγηση και θεραπεία διαταραχών λόγου, ομιλίας, φωνής και κατάποσης — με έγκαιρη, παιχνιδοκεντρική παρέμβαση που χτίζει σταθερές βάσεις επικοινωνίας.
Τι είναι η λογοθεραπεία
Η λογοθεραπεία είναι η επιστήμη που ασχολείται με τις διαταραχές λόγου, φωνής, ομιλίας και μάσησης–κατάποσης σε παιδιά και ενήλικες, με αιτία νευρολογικής, εξελικτικής ή λειτουργικής προέλευσης. Στοχεύει στην ανάπτυξη της λεκτικής και εξωλεκτικής επικοινωνίας, καθώς και στην καθαρότητα της ομιλίας και της φωνής.
Από περίπου τους 18 μήνες αναπτύσσεται και εξελίσσεται ο λόγος του παιδιού: κατακτά πρώτα τους ήχους, ύστερα τις λέξεις και, τέλος, μαθαίνει να φτιάχνει προτάσεις. Αν η ανάπτυξη δεν εξελιχθεί σωστά, αργότερα στο σχολείο το παιδί μπορεί να δυσκολευτεί και στη γραφή.
Έρευνες έχουν δείξει ότι πολλά παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες στη σχολική ηλικία είχαν προβλήματα λόγου στην προσχολική. Όταν τα προβλήματα εντοπιστούν νωρίς, οι πιθανότητες εμφάνισης μαθησιακών δυσκολιών μειώνονται σημαντικά — ή, αν τελικά εμφανιστούν, είναι πιο ήπιες και καλύτερα αντιμετωπίσιμες.
Πότε να ζητήσετε τη γνώμη ειδικού
Κάθε παιδί έχει τον δικό του ρυθμό. Υπάρχουν όμως «αναπτυξιακά ορόσημα» που, όταν ξεπεραστούν χωρίς πρόοδο, καλούν για αξιολόγηση. Στους 2,5 μήνες η μη ανάπτυξη ομιλίας και στα ~4 έτη η ακατάληπτη ομιλία (πιθανή φωνολογική διαταραχή) είναι προειδοποιητικά σημάδια, όπως και το φτωχό λεξιλόγιο και η δυσκολία σύνταξης προτάσεων.
Αναπτυξιακά ορόσημα λόγου & ομιλίας
- Βλεμματική επαφή
- Διαφορετικό κλάμα για διαφορετικά αιτήματα
- Μουρμουρίζει και χαμογελάει
- Γλωσσικά σύμφωνα στο μπάμπαλισμα («ντα-ντα»)
- Διαφορετικοί ήχοι για συναισθήματα
- Μπαμπαλίζει για να τραβήξει την προσοχή
- Μιμείται ήχους
- Ποικιλία ήχων & συνδυασμοί συλλαβών
- Συμμετέχει σε αμφίδρομη επικοινωνία
- Εννοιολογική χρήση «μαμά», «νταντά»
- Μιμείται λεκτικούς ήχους
- Ήχοι & ρυθμοί ομιλίας στο μπάμπαλισμα
- Πιθανόν 5-10 λέξεις
- Μιμείται απλές λέξεις & δράσεις
- Συνδυάζει ήχους με χειρονομίες
- Επαναλαμβάνει λέξεις σε συζήτηση
- Ανταποκρίνεται σε ερωτήσεις
- Μπάμπαλισμα με μορφή λόγου
- Τουλάχιστον 50 λέξεις
- Μιμείται σταθερά νέες λέξεις
- Ονοματίζει αντικείμενα & εικόνες
- Χειρονομίες & λέξεις σε συμβολικό παιχνίδι
- Φράσεις με 2 λέξεις
- Απλές αντωνυμίες (εμένα, εσένα)
- Σταθερά φράσεις 2-3 λέξεων
- Χρησιμοποιεί «μέσα σε», «πάνω σε»
- ≥50% του λόγου κατανοητό
- Απαντά σε «τι» & «πού»
- Χρησιμοποιεί πληθυντικό
- Το μεγαλύτερο μέρος του λόγου κατανοητό
Ορόσημα ακοής & κατανόησης
- Στρέφει το κεφάλι σε ήχους/φωνές
- Ησυχάζει ή χαμογελά σε ήχους
- Ενδιαφέρον για πρόσωπα
- Ακούει & ανταποκρίνεται όταν του μιλάνε
- Αντιδρά σε ξαφνικούς ήχους
- Παρατηρεί ηχητικά αντικείμενα
- Αναγνωρίζει το όνομά του
- Παρατηρεί γνώριμα αντικείμενα όταν κατονομάζονται
- Κατανοεί εντολές με κίνηση
- Ανταποκρίνεται στο «όχι»
- Απλές οδηγίες («έλα εδώ»)
- Παρατηρεί πού κοιτάτε & δείχνετε
- Ακολουθεί σταθερά απλές οδηγίες
- Ενδιαφέρον για εικόνες
- Αναγνωρίζει 1-2 σημεία σώματος
- Δείχνει γνώριμα σε φωτογραφίες
- Κατανοεί «μέσα σε», «πάνω σε»
- Νεύει ναι/όχι
- Κατανοεί απλές αντωνυμίες
- Προσλαμβάνει γρήγορα νέες λέξεις
- Αναγνωρίζει 3-5 σημεία σώματος
- Κατανοεί λέξεις δράσης
- Οδηγίες 2 σχετικών σκελών
- Απολαμβάνει ιστορίες
- Οδηγίες 2 άσχετων σκελών
- Βασικά ουσιαστικά & αντωνυμίες
- Κατανοεί «δικό μου», «δικό σου»
- Κατανοεί απλές προτάσεις
- Έννοιες χρωμάτων, χώρου, χρόνου
- Κατανοεί ερωτήσεις «γιατί»
Σε πρόωρα μωρά γίνεται διόρθωση της ηλικίας. Πηγή οροσήμων: Pathways.org
Βασικές δυσκολίες λόγου
Παραγωγή ήχων / φωνημάτων
Καλό είναι να έχει ξεπεραστεί πριν το σχολείο: αν το παιδί μπερδεύει π.χ. το «θ» με το «σ», μπορεί να το συγχέει και γραπτά («σέλω» αντί «θέλω»).
Φτωχό λεξιλόγιο & σημασιολογία
Όσο περισσότερες λέξεις κατακτά το παιδί, τόσο αναπτύσσεται η σκέψη του. Δυσκολία στην κατανόηση ή την ανάκληση λέξεων μπορεί να επηρεάσει τη γραπτή έκφραση.
Γραμματική & σύνταξη
Λάθη στα άρθρα, στις καταλήξεις ρημάτων, στον πληθυντικό ή στις αντωνυμίες όταν μιλάει, συχνά εμφανίζονται και στον γραπτό λόγο.
Πραγματολογία & κοινωνική χρήση
Δυσκολία στο να περιμένει τη σειρά του, να κρατά κατάλληλη απόσταση ή να αντιλαμβάνεται χιούμορ & μεταφορικό λόγο, χρήζει διερεύνησης.
Συχνές ερωτήσεις
Από ποια ηλικία αναπτύσσεται ο λόγος του παιδιού;
Από περίπου τους 18 μήνες αναπτύσσεται και εξελίσσεται ο λόγος και η ομιλία: το παιδί κατακτά πρώτα τους ήχους, ύστερα τις λέξεις και τέλος μαθαίνει να φτιάχνει προτάσεις.
Πότε πρέπει να ανησυχήσω;
Όταν η ομιλία υστερεί σημαντικά από τα παιδιά της ηλικίας του. Στα 2,5 έτη η μη ανάπτυξη ομιλίας και στα ~4 έτη η δυσκατάληπτη ομιλία είναι προειδοποιητικά σημάδια. Η σκέψη «μικρό είναι, θα μιλήσει» μπορεί να στερήσει πολύτιμο χρόνο.
Σχετίζεται η καθυστέρηση λόγου με μαθησιακές δυσκολίες;
Έρευνες δείχνουν ότι πολλά παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες στη σχολική ηλικία είχαν προβλήματα λόγου στην προσχολική. Η έγκαιρη αντιμετώπιση μειώνει σημαντικά αυτή την πιθανότητα.
Πόσο βοηθά η έγκαιρη παρέμβαση;
Όταν τα προβλήματα λόγου εντοπιστούν νωρίς, μπορούν να ξεπεραστούν με τη βοήθεια λογοθεραπευτή — ή, αν παραμείνουν, να είναι πιο ήπια και καλύτερα αντιμετωπίσιμα.
Σχετικές υπηρεσίες & μέθοδοι
Έχετε ανησυχίες για τον λόγο του παιδιού σας;
Αφήστε μας το τηλέφωνό σας και σας καλούμε για να κλείσουμε ένα ραντεβού από κοντά.
Σας καλούμε εντός 24 ωρών · Τα στοιχεία σας μένουν εμπιστευτικά.
✓ Ευχαριστούμε! Θα σας καλέσουμε πολύ σύντομα.